تأثیر برنامه آموزش تغذیه بر مصرف منظم صبحانه مبتنی بر الگوی فرانظریهای در دانشآموزان شهر جیرفت
نویسندگان
چکیده مقاله:
مقدمه: صبحانه به عنوان مهم‌ترین وعده غذایی روزانه شناخته شده است. هدف این مطالعه تعیین تأثیر برنامه آموزش تغذیه بر مصرف منظم صبحانه مبتنی بر الگوی فرانظریهای در دانشآموزان شهر جیرفت بود. روشها: این مطالعه نیمه تجربی بر روی 290 دانش‌آموز انجام گرفت که به طور تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه‌ای استاندارد بود. مداخله آموزشی بر اساس الگوی فرانظریهای انجام گرفت. داده‌ها قبل و 3 ماه پس از مداخله آموزشی گردآوری شد. داده‌ها در نرم‌افزار SPSS نسخه 19 وارد و با آزمون‌های آماری ویلکاسون و کای مربع، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: قبل از مداخله آموزشی، 17% گروه مداخله در مرحله عمل و نگهداری بودند که بعد از مداخله به 7/87% رسید. نتایج نشان از افزایش معنی‌دار مصرف صبحانه و میانگین نمرات فرآیندهای تغییر از 47/71 به 16/86، خودکارآمدی از 84/27 به 57/33 و موازنه تصمیم‌گیری از 97/34 به 74/43 بود (001/0P<). همچنین میانگین و انحراف معیار، فرآیندهای تغییر و خودکارآمدی گروه کنترل افزایش معنی‌دار اندکی داشت (001/0P<). بحث و نتیجه‌گیری: مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی فرانظریهای در سه ماه بعد، تغییرات نسبتاً مناسبی را در رفتار تغذیه‌ای دانشآموزان ایجاد کرد. با توجه به کم هزینه بودن و اثربخشی آموزش تغذیه‌ای بر اساس این الگو، لزوم تعمیم این گونه برنامه‌های آموزشی ضروری به نظر می‌رسد.
منابع مشابه
تأثیر آموزش بر رفتار تمیزکردن بین دندانها براساس الگوی فرانظریهای در دانشآموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر یزد
Background and Aim: Self-efficacy and decisional balance in the Trans-theoretical Model play an effective role in oral self-care behavior. The objective of this study was to determine the impact of education on inter-dental cleaning behavior based on the Trans-theoretical Model in pre-universstudents in the city of Yazd, Iran in 2009.Materials and Methods: This was an intervention study. Based ...
متن کاملتأثیر آموزش مبتنی بر الگوی فرانظری بر همبستگی فرآیندهای تغییر و موازنه تصمیم گیری مصرف صبحانه در دانش آموزان
زمینه و هدف: الگوی فرانظری از مدلهای پرکاربرد در تغییر رفتار است. فرآیندهای تغییر و موازنه تصمیم‌گیری از سازههای این الگو هستند. هدف این مطالعه تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی فرانظری در همبستگی بین فرآیندهای تغییر و موازنه تصمیم گیری دانش آموزان در مصرف صبحانه بود. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی290 دانش آموز مقطع راهنمایی شهر جیرفت در دو گروه تجربی و کنترل و هرکدام 145 نمونه بررسی شدند. ابزار ...
متن کاملتأثیر آموزش بر رفتار تمیزکردن بین دندانها براساس الگوی فرانظریهای در دانشآموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر یزد
زمینه و هدف: سازه های خودکارآمدی و موازنه تصمیم گیری درالگوی فرانظریه ای نقش موثری در رفتار خود مراقبتی دهان و دندان دارند. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان تأثیر آموزش بر رفتار تمیزکردن بین دندانها بر اساس الگوی فرانظریه ای در دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر یزد انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر مطالعه ای مداخله ای است. از طریق محاسبات آماری ٣٦١ دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی به طریق ۴۸ % وارد تحقیق ...
متن کاملاثر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر بر مصرف منظم صبحانه و میان وعده ناسالم در دانشآموزان مدارس ابتدایی شهر قزوین
سابقه و هدف: آموزش تغذیه، جزء کلیدی برنامه‌های ارتقای سلامت بوده و به بهبود رفتارهای تغذیه‌ای دانشآموزان منجر می‌شود. پژوهش حاضر به منظور تأثیر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر بر مصرف منظم صبحانه و میان وعده ناسالم در دانشآموزان انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه نیمه تجربی روی 300 دانش‌آموز که به طور تصادفی در دو گروه 150 نفری تجربی و کنترل قرار گرفتند، انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها با ...
متن کاملاثر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر بر مصرف منظم صبحانه و میان وعده ناسالم در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر قزوین
سابقه و هدف: آموزش تغذیه، جزء کلیدی برنامه های ارتقای سلامت بوده و به بهبود رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان منجر می شود. پژوهش حاضر به منظور تأثیر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر بر مصرف منظم صبحانه و میان وعده ناسالم در دانش آموزان انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه نیمه تجربی روی 300 دانش آموز که به طور تصادفی در دو گروه 150 نفری تجربی و کنترل قرار گرفتند، انجام شد. ابزار گردآوری داده ها با استف...
متن کاملتأثیر برنامه آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای تغذیه‌ای مرتبط با سرطان معده در زنان خانه‌دار شهر اصفهان
Background and Objective: The planning of educational programs to inform the people about the prevention of diseases such as cancers is necessary. With considering the high incidence and mortality rate and costly and difficulty screening of gastric cancer in Iran, this study was conducted to determine the effect of educational interference based on HBM on knowledge, attitudes and practices of h...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 6 شماره 4
صفحات 333- 343
تاریخ انتشار 2017-12
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023